Les cottonférences sont des fenêtres ouvertes par la communauté éducative sur le monde contemporain. Ces rencontres ne sont pas des parenthèses dans le travail scolaire : elles en sont au contraire des appuis, des richesses, des sources d’inspiration. Elles contribuent à éprouver la capacité de l’école et de ses acteurs à faire entrer les problématiques de la société dans ses murs, pour en faire une matière intellectuelle fertile.Après "120 battements", 120 questions...
Semaine riche de réflexions, au lycée, autour des problématiques de l’engagement et de la discrimination, ici entremêlées. La projection du film de Robin Campillo au Méliès, lundi 13 novembre, à laquelle plus d’une centaine d’élèves a assisté, a été suivie, le lendemain, d’une très richecottonférence où Xavier Héraud, un participant aux combats d’Act Up, a pu donner son éclairage aux très nombreuses interrogations surgies de la salle. La vidéo de la cottonférence est accessible sur cette page. Vous trouverez ci-dessous quelques témoignages d’élèves.
Le 22 novembre dernier, les classes de seconde ont assisté à une cottonférence au Méliès autour du film d’Olivier Babinet, Swagger. Le débat qui a suivi la projection a permis de revenir sur différents éléments du documentaire : ce qu’il montre, avec en particulier la déconstruction des stéréotypes, et la façon dont il est construit, avec un mélange entre réalisme et fiction qui a plu… et parfois déconcerté.
Nous sommes allés voir le film "Demain" de Cyril Dion et Mélanie Laurent. Ce long métrage traite de façon optimiste du monde de demain. Divisé en plusieurs chapitres, le film est polyvalent. On pourrait croire au premier abord que ce n’est qu’un autre documentaire ennuyeux sur l’écologie, ais au contraire, c’est une source d’espoir et