Tout au long de l’année, les élèves de seconde Bac Pro Métiers de la Relation aux Clients (2MRC3) ont travaillé sur le commerce équitable avec M Yurdagul, professeur de vente. Ce projet a été initié, mené et encadré par l'association
et financé par le Conseil Départemental de Seine Saint Denis.
Dans le cadre de leur projet JACE- Jeunes ambassadeurs et ambassadrices du commerce équitable, les élèves ont été sensibilisés aux enjeux d’un mode de consommation plus juste pour les petits paysans d’Afrique, d’Asie ou d’Amérique du Sud afin qu’ils vivent décemment de leur production tout en respectant leur environnement grâce à la mise en place d’un cahier des charges exigeant.
Leur projet s’est terminé par la tenue d’un stand dans le patio, avec des affiches de sensibilisation, ainsi que la mise en place d’un jeu concours.
Pour cela, les élèves ont fabriqué des paniers garnis avec des matériaux de récupération, d’autres ont élaboré des affiches de sensibilisation et un autre groupe a créé un quizz via kahoot.
En tant que futurs professionnels de la vente, ils ont dû assurer la préparation et la communication autour de l’opération. « C’est une façon originale de pratiquer la vente », « Cela permet de parler du commerce équitable à des gens qui ne savent pas ce que c’est » rapportaient deux élèves présents sur le stand.
Félicitations aux gagnants de ce jeu concours, qui ont donc remporté des paniers garnis :
PATRAVE Morgane , PRISSE Léana , SAGOT Justine , JAFIRE Hind , LAURENT Claryss et MARIN Mischka
Le tournoi organisé par la vie scolaire, le CPE M.Nsuka et l'équipe enseignante d'EPS du lycée a eu lieu au parc des Guillands.
Le tournoi opposait toutes les classes de terminales de l’établissement, l’occasion de voir évoluer les pépites du football masculin et féminin au côté de quelques professeurs et assistants d'éducation du lycée venus en tant que recrues du mercato estival. Ce moment avait également pour but de permettre aux élèves, à quelques jours des épreuves du baccalauréat, de s'évader le temps d'une journée.
Malgré les intempéries, le tournoi s’est déroulé dans une ambiance digne d’un soir de ligue des champions. Les élèves ont joué le jeu tout comme le personnel de l’établissement.
Félicitations à l'équipe féminine composée de Pauline, Lou Oumaïmat, Haby, Safia, Ilona, Paola, Lilyah, Sheima, accompagnées par Madame Maamar, professeure de mathématiques, ainsi qu'à l'équipe masculine composée de Salah Eddine, Sirina, Niamey, Andrew, Steeve, Mathis, Gunaël, Amine M., Cédric soutenus par Monsieur Boumaraf, professeur de vente ! Leurs récompenses : une session de KARTING chacun !
Vendredi 8 avril, les DSAA1 ont animé une des rencontres du festival littéraire du 93, Hors Limites, à la médiathèque Robert Desnos dans le jardin de la mairie de Montreuil.
Avec l’aide du romancier Arno Bertina, la classe s’est préparée pendant plusieurs semaines pour interviewer la romancière franco-estonienne Katrina Kalda.
La littérature américaine est de retour au lycée Cotton! Comme ce fut le cas de nombreuses fois par le passé, nous avons eu la chance de rencontrer un auteur de fiction américaine grâce à la Résidence du Festival America qui se tiendra en septembre 2022 à Vincennes. Cette année Stephen Markley, originaire de l’Ohio est venu partager un moment d’échanges avec nos élèves.Ainsi, une vingtaine d’élèves des 3 classes de premières STD2A a participé à un atelier de littérature américaine. Ces élèves de 1AA1, 1AA2 et 1AA3 ont proposé des supports variés d’inspiration et interprétation pour représenter ce qu’ils avaient compris du roman et des extraits courts introduisant certains personnages.A l’issue de 3 semaines d’ateliers de discussion en anglais et forts de leurs propositions, ils ont pu rencontrer Stephen Markley et lui présenter leur travail. Pendant 1H30 les élèves ont pu échanger en anglais avec l’auteur en lui posant toutes les questions possibles et échanger sur les Etats-Unis, la politique actuelle, l’histoire et les personnages qui peuplent son roman, sans langue de bois et dans la bonne humeur. Le premier roman de Stephen Markley, Ohio, est prix du public 2020.
Les étudiants en troisième année du parcours Graphisme / Image Narrative ont rencontré les étudiants en DNMADe Objet design éco-responsable du Lycée François Mansart (St-Maur). Cette rencontre conviviale a permis aux étudiants de comparer leurs pratiques et de s'entraider sur leurs projets de fin d'étude : le Projet MADe, qui sera présenté mi-juin.
En plus de la synergie inhérente à la complémentarité des compétences, il y avait des bonbons.
Durant la semaine du 18 avril, nous avons reçu dans notre établissement deux professeurs espagnols de l'école d'art de Tolède (un professeur de design et une professeure d'anglais) dans le cadre d'un séjour de prospection Erasmus+. Ils ont ainsi pu découvrir le lycée, les spécificités du système scolaire français, assister aux cours et apprécier la richesse culturelle de la région parisienne.
Leur venue nous a permis de préparer de futures possibilités de mobilité de stage pour les étudiants et de pérenniser un partenariat, mis en place depuis plusieurs années, entre nos deux écoles aux caractéristiques semblables.
Dès leur retour de stage, les étudiants de 1DNMADE ont pu découvrir le site infographie de la RATP, localisé à Montreuil.
Au programme : présentation de l’établissement et du site suivi d’échanges et d’ une visite des ateliers de fabrication. Enjeux et contraintes de la signalétique, diversité des supports imprimés, équipement de pointe,… la RATP à délivré ses secrets.
Une belle découverte pour les étudiants !
Merci à l’équipe de la RATP qui nous a reçu ainsi qu’à Alexandre Fambo du Réseau National des Entreprises pour l’Egalité des chances dans l’Education nationale.
Les élèves de 2 ème année de DNMADe et de 1 ère année de DSAA1 ont pu assister dans une salle du lycée à la pièce de théâtre Les Silencieuses (récit d’un voyage) jouée par Nicolas Raccah, mardi 11 janvier 2022.
Les Rencontres Chorégraphiques Internationales de Seine-Saint-Denis sont un festival annuel dédié aux écritures chorégraphiques contemporaines.
Le festival est complété tout au long de l'année par un programme d’actions artistiques afin de mettre en œuvre des rencontres, ateliers et projets de pratique de la danse contemporaine, menés par des professionnels de la danse.
De janvier à février, le projet "Mots à danser" a proposé aux étudiants en graphisme de DNMADe1 un espace de parole libérée, accueillie, recueillie, poétisée et transcendée par la danse. Sous l'impulsion du chorégraphe Johan Amselem, les étudiants ont appris à s'exprimer à travers le mouvement. Chacun a été invité à rédiger, d'abord en mots, puis en mouvements, un message important à livrer au monde : un souhait, une requête, un désarroi, une déclaration. Ces ateliers ont été filmés par les étudiants, initiés au tournage par le vidéaste Julien Quentin . Les enseignements professionnels ont eux permis d'expérimenter l'écriture et la typographie à très grande échelle à partir d'outils surdimensionnés et d'envisager la lettre dans l'espace architectural.
Merci aux intervenants Johan Amselem et Julien Quentin, ainsi qu'à Cécile Lemercier des Rencontres chorégraphiques internationales de Seine-Saint-Denis pour leur enthousiasme.
Ce forum était organisé par l’association Arpejeh, qui est engagée dans une politique en faveur des personnes en situation de handicap, de l’égalité des chances et de la diversité.
Lors de ce Forum des Métiers, les élèves de 1ère et Terminale Accueil, ont pu mettre en pratique leur formation et appliquer les conseils de leurs professeurs (M Yurdagul et Mme L’Hocine). En dehors de l’accueil, ces élèves ont assuré l’information et guidé les visiteurs sur les différents stands.
Les élèves ont activement contribué au succès du Forum, ils ont accueilli les visiteurs avec beaucoup de professionnalisme et dans la bonne humeur.
Nos élèves ont été vivement félicités par les organisateurs.
Répondant à une demande formulée par le Théâtre L'Échangeur à Bagnolet, les 38 étudiants de troisième année DNMADe ont été amenés à réfléchir à une création graphique grand format, appliquée aux espaces extérieurs du site. Il s'agissait de concevoir un système visuel qui remplisse un rôle signalétique et renforce la présence du théâtre dans son environnement urbain complexe.