Vitrines en scènes : regards croisés entre Paris et Florence Ciao Italia !

1.TMCVADu 22 au 28 mars les élèves de TMCVA sont partis à la découverte de la Toscane. Depuis deux ans, la classe travaillait sur le projet « Vitrines en scène : regards croisés entre Paris et Florence » un travail de comparaison du merchandising des magasins parisiens et florentins. 

Arrivés à Florence par le Piazzale Michelangelo, presque trop tôt, les élèves de TMCVA sont partis à la quête d’un petit déjeuner et quoi de mieux que des cornetti alla crema pour reprendre des forces avant une journée workshop !

Ils se sont ensuite lancés à découverte du centre historique (la Piazza della Signoria, son Duomo) mais aussi des grands magasins florentins (LuisaViaRoma, Officina Profumo Santa Maria Novella). Après une journée à sillonner la ville, nous avons repris le car vers la ville de notre hôtel ; Montecatini Terme pour un repos bien mérité !

Mardi, nous avons pu découvrir Pise et sa Tour, le matin et Lucques la paisible, l’après-midi. Nous avons même profité du soleil pour pique-niquer sur la plage sans résister à la tentation de piquer une tête.

Le mercredi :  Prato nous attendait. Visite de la boutique LuisaViaRomas archives et de l’atelier de Trafi Creatività Tessile, une entreprise qui teinte des fibres textiles pour des maisons de mode. Les élèves ont pu manier la feutrine en créant des petits monstres !

Sienne nous est apparue sous un ciel trop gris le jeudi, la pluie polissait presque les marbres de sa cathédrale. Nous sommes vite rentrés à Montecatini préparer déjà nos valises…

Vendredi, nous avons quitté l’hôtel de bon matin direction Florence pour découvrir le Palazzo Pitti et les jardins de Boboli afin de finir notre voyage sur les traces des Médicis et des artistes de la Renaissance.

… Un voyage riche en émotions !

Avec la soutien de kpmg  G. Gauthé, professeure de lettres histoire géographie

Trophées Danse & Diversité : les 2GATL décrochent le prix de la composition à Chaillot !

ZMOgP3DwLe vendredi 27 mars, une partie des élèves de la classe de 2GATL a vécu une expérience inoubliable au Théâtre de Chaillot, à l’occasion des Trophées Danse & Diversité.
 
Engagés depuis plusieurs semaines dans ce projet exigeant, ces élèves ont fait preuve d’un grand courage et d’une belle persévérance en allant au bout de l’aventure. Ils ont présenté sur scène une chorégraphie collective engagée, sensible et pleine d’énergie, qui leur a valu le prix de la composition. Cette distinction vient saluer la qualité de leur travail, leur cohésion et leur créativité.

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Les élèves de TMA au cœur d’un événement international

Photo 4Les élèves de Terminale Métiers de l’Accueil  ont vécu une expérience professionnelle exceptionnelle en participant activement à l’accueil de la compétition internationale d’escrime organisée à Boulogne les 10 et 11 janvier 2026. Cet événement sportif d’envergure, réunissant des délégations venues de nombreux pays, a offert aux élèves une immersion concrète et exigeante dans le monde de l’accueil événementiel.

Durant ces deux journées intenses, les élèves ont été pleinement intégrés à l’équipe d’organisation et ont assuré des missions essentielles au bon déroulement de la manifestation. Cette implication directe leur a permis de mesurer les exigences d’un événement international et de prendre pleinement conscience de leur rôle dans l’image et la réussite de la manifestation.

« J’ai adoré guider les visiteurs et voir l’organisation d’un événement de cette taille. C’était intense, mais très formateur ! » Tassadit, élève de Terminale Métiers de l’Accueil

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Cap sur Dublin : une expérience Erasmus+ pour nos enseignantes

IMG 20260223 WA0003Hiya !!! Direction Dublin quand le campus MoMADe et Erasmus+ font voyager deux professeurs du lycée entre pédagogie innovante et esprit celtique !

Dans le cadre du programme Erasmus+, avec le soutien du Campus des Métiers d’Art et du Design, Madame Hemaidia, professeure d’économie-gestion  et Madame Zonina, professeure de lettres-anglais, ont participé à une mobilité d’une semaine à Dublin, en Irlande.

Durant ce séjour sur l’île d’Émeraude, nos deux enseignantes ont renforcé leurs compétences linguistiques et pédagogiques en partenariat avec l’Alliance Française de Dublin. Elles ont assisté à des cours d’anglais, enrichi leur vocabulaire dans les domaines de l’art, du design et de la mode, sans oublier les expressions typiques irlandaises.

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La filière Marchandisage à l'heure norvégienne

8f7ab864 b39c 454a 8e54 85c594b66818La semaine dernière, la filière Marchandisage Visuel du lycée Eugénie-Cotton a vécu une expérience d'échange particulièrement riche. Dans le cadre du programme Erasmus+, nous avons reçu la visite d'élèves de terminale générale de  Sandvika videregående skole venus de la région d'Oslo. Cette rencontre a permis une immersion croisée entre nos élèves de seconde, première et terminale et leurs homologues scandinaves, favorisant ainsi la découverte de nos pratiques professionnelles et de la culture parisienne.

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La classe de 2GATL découvre le Théâtre de Chaillot

VISITE CHAILLOT2026031226 42 C 1 compressedDans le cadre du projet  trophée  danse & diversité , la classe de 2GATL a eu l’opportunité de visiter Chaillot - Théâtre national de la Danse, un lieu emblématique de la danse et de la culture. Les élèves ont été accueillis par Gloria Mancuso, référente de ce projet à Chaillot et Charlotte Goillot, chargée du développement des publics.

Lors de cette sortie, les élèves ont pu découvrir l’histoire de ce théâtre prestigieux, situé au cœur de Paris. Ils ont appris comment ce lieu est devenu une référence importante pour la danse et les arts de la scène, accueillant de nombreux spectacles et artiste et qu’il avait été au cœur de l’Histoire. 

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Un forum pour construire son avenir

FORUM 003Mardi 10 mars, le lycée a organisé, au réfectoire de l’établissement, un forum de l’orientation et de l’apprentissage.

Cet événement a permis aux élèves de s’informer sur les différentes poursuites d’études et les parcours en apprentissage afin d’accompagner la construction de leur projet d’orientation. De nombreux partenaires étaient présents pour présenter leurs formations, leurs métiers et les perspectives offertes aux jeunes après le lycée.

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Retour en images sur les Journées Portes Ouvertes 2026

PO 2026 v2Les 13 et 14 février, notre lycée a eu le plaisir d’accueillir de nombreux visiteurs venus découvrir nos formations lors des journées portes ouvertes.

Tout au long de ces deux journées, élèves et enseignants ont accompagné les familles à travers les différents espaces de présentation afin de faire connaître la diversité de nos filières et les projets menés au sein de l’établissement.

Les futurs élèves ont pu échanger directement avec les équipes pédagogiques et les lycéens, poser leurs questions et obtenir des informations utiles pour construire leur projet d’orientation. Démonstrations, animations et présentations ont permis à chacun de mieux comprendre la vie et les apprentissages proposés dans notre lycée.

Nous vous invitons à revivre ces moments à travers une sélection de photos illustrant la convivialité des rencontres, la qualité des réalisations présentées et l’engagement de tous lors de cet événement.

Un grand merci aux enseignants, aux élèves et à l’ensemble des personnels mobilisés pour la réussite de ces journées portes ouvertes !

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Un mardi à 3 heures de Montreuil. London Calling !

LONDRES 2Dans le cadre du projet d'oxygénation des élèves menés depuis maintenant 3 ans au lycée, 2 classes de terminales STD2A ont pu partir passer une journée à Londres.
 
En dépit des aléas de la météo qui a été très capricieuse ce mardi 3 février, les élèves de TAA1 et de TAA2 ont pu découvrir différentes facettes de Londres.
De Camden, l'excentrique au quartier du pouvoir de Westminter, les élèves ont arpentés les rues, pris le bus à double étages et découvert le fameux "tube" londonien. Ils ont pu découvrir les expositions permanentes de la National Gallery et travailler un peu leur histoire de l'art.
A White Hall les élèves ont pu assister à la relève de la garde (allégée compte tenue du temps ) moment très britannique et découvrir certains monuments clefs de la Premiere et la Seconde Guerre Mondiale.
15 kilomètres à pied à arpenter la ville et une expérience d'un lieu méconnu pour beaucoup. Une belle expérience.

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TMARVI - Explorer L’Orestie par la scénographie

c6e32164 d19b 4ecd abe9 7d20b8c5a8dfDans le cadre d’un workshop de trois jours, organisé par Madame Debay, enseignante en atelier de marchandisage visuel, et Lucie Robert, chargée des relations avec les publics au théâtre de Montreuil (projet financé par la Région dans le cadre du dispositif CREAC), les élèves de Terminale Marchandisage Visuel ont réalisé une scénographie à l’échelle 1/25ᵉ.

Pour mener à bien ce projet, ils ont rencontré la comédienne Maëlys Ricordeau et le scénographe James Brandily, qui ont travaillé sur la création du spectacle Un jour sans vent – L’Orestie, porté par la compagnie Das Plateau.

Quatre groupes d’élèves ont ainsi proposé une scénographie à partir d’un extrait de cette œuvre, qu’ils étaient allés découvrir en décembre.

Nous remercions chaleureusement Lucie, Maëlys et James pour leur belle implication au sein de ce projet.

Marie Lise Debay, professeure de marchandisage visuel

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Présentation du DNMADE Mention Graphisme au forum des métiers du Lycée A. Costes

PXL 20260115 141510753À l’occasion du forum des métiers organisé par le Lycée des métiers Alfred Costes de Bobigny, nos étudiants, accompagnés de leur professeur M. Dudouet, sont intervenus pour présenter notre formation DNMADE Mention Graphisme auprès des lycéens.

Cette rencontre a permis de proposer un temps d’échange riche et concret autour du DNMADE : contenus de la formation, parcours, projets réalisés, débouchés et poursuites d’études. Les élèves ont pu poser leurs questions sur l’orientation et mieux comprendre les attendus de la formation.

Plusieurs étudiants volontaires ont pris part à cette présentation —  Angelina, Auekan, Méline et Akser — en partageant leur expérience et leur parcours. Leur disponibilité et leur énergie ont été particulièrement appréciées.

Cette action renforce les liens entre les établissements partenaires dans le cadre de la Cordée de la réussite, en favorisant l’information, l’accompagnement à l’orientation et l’ouverture vers les formations de l’enseignement supérieur.

 Franck DUDOUET, enseignant Design & Métiers d'art

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