Je suis arrivée à Milan à la fin du mois d'avril, dans le calme et la douceur du printemps. Je m'apprêtais à vivre deux mois loin de mon quotidien parisien, une expérience totalement nouvelle qui allait me faire grandir, aussi bien sur le plan personnel que professionnel.
Dans le cadre de notre partenariat européen, quatre enseignantes d'art du lycée, Stéphanie Valentin, Julie Cano, Marie Debay et Aude Durou ont eu l'opportunité de passer une semaine au sein du lycée d'art de Florence - Liceo Artistico Statale di Porta Romana e Sesto Fiorentino., en Italie. Cette mobilité a permis de découvrir de nouvelles pratiques pédagogiques, d'échanger avec les équipes locales et de s'immerger dans l'un des berceaux de l'art européen.
Hoi !
Les Pays-Bas, ma nouvelle maison pour trois mois. À peine arrivée, et pourtant je me sens déjà chez moi, même si je dois avouer que je suis encore loin d'être bilingue en néerlandais (heureusement qu'ils parlent si bien anglais !).
Je fais mon stage à Rotterdam chez The Phoney Club, un studio de graphisme aux projets très variés, et c'est exactement ce que je recherchais. Identité visuelle, direction artistique, édition… Il ne se passe pas une journée sans que j'aie mille choses à faire, et j'adore ça.
Je vis à Delft, ce qui m'a permis de trouver un équilibre parfait dans mon quotidien : Rotterdam pour son architecture futuriste et industrielle ainsi que sa riche vie culturelle ; Delft pour ses canaux, ses vélos et son ambiance de village étudiant ultra vivant. Je ne m'ennuie clairement pas !
Et le bonus des Pays-Bas ? Tout est tellement bien connecté qu'on peut se balader dans tout le pays sans se ruiner.
La Dutch life n'a jamais été aussi belle !
Dankjewel voor het lezen. Doei !
Alix Leclercq Degardins, étudiante en DSAA Design éditorial multisupports
Dans le cadre d’un projet pluridisciplinaire intitulé « Être une femme, c’est Cotton ! », les élèves des classes de Terminale TMA, TMCVB et TMCVA ont été amenés à réfléchir aux inégalités persistantes entre les femmes et les hommes dans les sociétés contemporaines.
Après avoir identifié et analysé différentes formes de discriminations et d’inégalités, les élèves ont mené un important travail de recherche documentaire. Cette démarche leur a permis de découvrir le parcours de nombreuses femmes dont les réalisations, les engagements ou les découvertes ont été largement oubliés ou minimisés dans les récits historiques traditionnels.
Dans le cadre d’un projet artistique et pédagogique original, les élèves des classes de 1MA et de 1MCVA ont eu l’opportunité de découvrir les différentes étapes de création d’un morceau de rap. Accompagnés par l’ingénieur du son Pire Masta, ils ont participé à des ateliers d’écriture, d’enregistrement et de production musicale.
Tout au long du projet, les élèves ont travaillé collectivement à la rédaction de textes reflétant leurs idées, leurs expériences et leur créativité. Sous les conseils avisés de Pire Masta, ils ont également découvert les techniques d’enregistrement en studio ainsi que les exigences du travail artistique.
Cette aventure musicale s’est concrétisée par la réalisation d’un titre inédit, publié sous le pseudonyme collectif « La Clique ». Le morceau, intitulé « Chambre 06 », met en valeur l’implication, l’expression et la cohésion du groupe à travers un projet fédérateur.
Au-delà de la dimension artistique, cette expérience a permis aux élèves de développer leur confiance en eux, leur capacité à travailler en équipe et leur sens de l’expression orale et écrite. Une belle réussite qui restera sans aucun doute un souvenir marquant de leur parcours scolaire.
Dans le cadre d’un projet artistique autour du Street Art, des élèves des classes de 1MA, 1MCVA et 1MCVB ont participé à la création d’une fresque murale au sein du foyer des élèves, également appelé « Maison des lycéens ». Réalisée sur le thème du végétal, cette œuvre collective met en valeur la richesse et la diversité du monde naturel à travers un univers graphique coloré et inspirant.
Ce projet a permis aux élèves de développer leur créativité, de découvrir les techniques propres à l’art urbain et de s’investir dans une démarche collaborative au service de leur établissement. En contribuant à l’embellissement de cet espace de vie, ils ont également participé à la création d’un environnement plus accueillant et convivial pour l’ensemble de la communauté scolaire.
Cette réalisation a été menée dans le cadre des enseignements d’arts appliqués, sous la conduite de leur enseignante, Mme Ayouaz.
Les élèves de Terminale STD2A et de Seconde Bac Pro MARVI ont collaboré autour de la conception d’un espace extérieur favorisant le lien entre les élèves du lycée et la nature. Ce projet a été mené en partenariat avec le collectif Lokal (Olivier Panne, Asia Houis et Solène Guerrero).
L’objectif du workshop était de créer un espace convivial, pensé comme un lieu de rencontre, d’échange et de sensibilisation au développement durable. Au cœur du projet : l’installation d’un potager participatif permettant aux élèves de se réapproprier les espaces extérieurs du lycée tout en développant une réflexion autour de l’écologie et des usages collectifs.
Le 6 mai 2026, de 9h30 à 12h15, les élèves de Bac professionnel AGORA ont participé à une sortie pédagogique au sein de KPMG, à la Tour Europlaza de Courbevoie.
Cette rencontre métiers leur a permis de découvrir différents parcours professionnels et d’échanger directement avec des salariés de l’entreprise.
Répartis par tables, les élèves ont d’abord pris le temps de se présenter et d’expliquer leurs projets d’orientation après le Bac professionnel AGORA. Ils ont ensuite écouté les intervenants présenter leur parcours scolaire, leur métier ainsi que leur expérience professionnelle.
Dans le cadre de l’ouverture européenne et culturelle de notre établissement, nous avons eu le plaisir d’accueillir une délégation d’étudiants italiens originaires du lycée d'art de Florence - Liceo Artistico Statale di Porta Romana e Sesto Fiorentino.
Engagés dans diverses filières créatives telles que le graphisme et le design, ces jeunes professionnels en devenir ont partagé une semaine d’immersion et de collaboration enrichissante avec nos élèves de la section Marchandisage Visuel.
Les élèves de 2nde GATL ont récemment eu l’opportunité de découvrir l’univers de la logistique lors d’une visite enrichissante au sein de l’entreprise FM LOGISTIC avec la participation de l’association Proxité.
Accueillis autour d’une collation conviviale, ils ont été reçus par le directeur logistique, accompagné de son adjoint, de la responsable RH et de la responsable qualité.
La rencontre a débuté par une présentation de l’historique de l’entreprise. Fondée en 1967 dans l’Est de la France, en Moselle, par les familles Faure et Machet, FM Logistic était à l’origine spécialisée dans le transport routier et la livraison de rondins de bois. L’entreprise a su évoluer avec son temps : dès 1980, elle élargit ses activités en proposant des services de stockage et de gestion d’entrepôts sur 70 000 m² de cellules de stockage avec des clients prestigieux comme L’Oréal, Dior et Hermès, ainsi que des clients emblématiques comme Mars et Kodak.
Aujourd’hui, la classe européenne a troqué ses cahiers contre une escapade culturelle au Centre Culturel Irlandais de Paris. Dès leur arrivée, les élèves ont été plongés dans une ambiance chaleureuse mais sans la pluie !
Ils ont découvert un lieu chargé d’histoire, installé dans un ancien collège fondé au XVIe siècle pour accueillir les étudiants irlandais à Paris. Entre vieilles pierres et récits passionnants, chacun a pu imaginer la vie des étudiants d’autrefois.
