Carte noire nommée désir, un spectacle qui bouscule

123En décembre, quelques DNMADE et DSAA ont vu au Théâtre de l’Odéon un spectacle-performance de Rébecca Chaillon qui réfléchit au regard porté wsur les femmes afro-descendantes en France.

«C'était un spectacle extrêmement marquant, j'ai été impressionnée de me voir passer par tellement d'états différents, les rires, les pleurs, le dégoût, la rage, la compassion.Cette expérience était très intéressante et poignante, et je la recommande à tous».

«Une expérience théâtrale où chaque scène est une pièce maîtresse d’un puzzle émotionnel».

La pièce est captivante. Les personnages évoluent dans un cadre théâtral riche en symbolisme, où les choix moraux sont mis à l'épreuve. Cette pièce offre une expérience immersive, mêlant l'intrigue à des dialogues poignants, offrant ainsi au public une réflexion profonde sur la nature de la culpabilité et de la rédemption.
Tout au long du spectacle, ce sont des voix qui portent et qui envoient des messagesremplis d'émotions(joie, tristesse, colère, folie...). Carte noire nommée désir fut pour moi une agréable découverte, me faisant passer par tous les états émotionnels, me sentant moi-même profondément concernée de par mes origines et ma culture. »

Deux étudiantes de DNMADE 1

Retours d'expérience inspirants

5e96abec 8984 44f9 9a71 b10f012656126 anciens élèves des promotions du bac 2017 et 2018 et des anciens étudiants du DNMADE promotion 2021 sont venus à la rencontre de nos élèves.

Les élèves des 3 classes de Terminales STD2A ont pu échanger avec eux dans la bonne humeur et la décontraction pour obtenir des conseils précieux avant l’ouverture de Parcoursup. Les anciens leur ont présenté leurs différentes formations et leurs parcours dans le graphisme, le motion design, l’illustration et l’architecture. Ils ont pu aussi voir l’évolution du parcours en STD2A et prendre conscience des attentes post-bac en DNMADE, en école d’architecture et dans les parcours en alternance, mais aussi à l’étranger (Formation en CGEP au Québec).

Nos anciens élèves étaient ravis de ces rencontres et sont prêts à renouveler l’expérience tout comme les élèves de terminales.

S. Wallois, C. Ricard, professeures 

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Forum Post DNMADe 2023

 couv forum1La seconde édition du Forum post DNMADe a eu lieu cet automne. D’anciens étudiants, diplômés de Cotton, sont généreusement venus nous raconter leur parcours. Des étudiants de première, deuxième et troisième année, ainsi que quelques élèves de terminale ont participé à ce temps d’échange convivial. Cela permet à chacun d’envisager l’après-diplôme avec un éclairage plus concret, d’interroger sa posture et son projet professionnel.

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Plongée dans l’Iran d’aujourd’hui

Blind 2Les étudiant.es de DNMADE et DSAA ont découvert en octobre une pièce de théâtre du dramaturge iranien Amir Koohestani. La pièce Blind Runner croise les destins de trois personnages dans l’Iran d’aujourd’hui. Une jeune femme, rendue aveugle par une balle tirée lors d’une manifestation, cherche à fuir et à rejoindre le Royaume-Uni en traversant le tunnel sous la Manche en courant. Pour s’entraîner, elle fait la rencontre d’un couple dont la femme, journaliste, est prisonnière politique. Malgré la prison, ce couple cherche à maintenir leur lien en pratiquant la course à pieds dans et hors de la prison.

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Initiation à la recherche en DNMADe 3

bibliEn troisième année de DNMADE, les élèves s’initient à la recherche en réalisant un mini-mémoire pour obtenir leur diplôme. Pour les aider, dès les premiers jours de septembre, deux sorties ont été organisées à la Bibliothèque Forney et à la Bibliothèque publique d’information (BPI) du Centre Pompidou, au cœur du IVe arrondissement de Paris. Le personnel leur a fait découvrir l’immensité des ressources disponibles et la méthode pour trouver de la documentation sur leurs sujets. Trois étudiant.es témoignent.

« Découvrir la Bpi et la bibliothèque Forney m'a permis de découvrir des lieux où travailler gratuitement, mais aussi avoir accès à une documentation très large. J'ai réalisé que la bibliothèque Forneyme correspondait bien puisqu'on a une documentation plus spécialisée dans le design et l'art, mais surtout que l'espace est assez spacieux pour pouvoir s'isoler pour travailler ou lire. »

« Plus qu'une bibliothèque, la BPI est un lieu d'étude. Il nous est indispensable pour trouver beaucoup de ressources en lien avec notre mémoire. Le site de recherche avancée de la Bibliothèque nous a bien été présenté. La Bibliothèque Forneycontient des ressources intéressantes avec des objets éditoriaux inspirants. » 

« J'ai trouvé la BPI très polyvalente, elle offre de nombreuses possibilités au public. Par exemple, les événements sont variés et le fait de pouvoir photocopier et numériser des livres est très pratique.

À la bibliothèque Forney, j'ai aimé découvrir des documents anciens ainsi que l'histoire du lieu. »

Merci à Augustin, Hélène et Hugo

L. Dion, professeure de lettres

Cérémonie de remise des diplômes

REMISE DIPLOMES 06Près de 250 anciens élèves et étudiants se sont retrouvés mardi 28 novembre dernier pour recevoir des mains de Madame Guéroult, Proviseure, et de leurs anciens professeurs, leurs diplômes.

Accueillis par Madame Attia, adjointe au maire déléguée à l'éducation, à la salle des fêtes de le mairie de Montreuil, les récipiendaires ont été chaleureusement félicités et applaudis par le personnel du lycée et les familles qui avaient répondues à l’invitation.

Après la traditionnelle photo de groupe, les heureux diplômés ont pu échanger, autour du verre de l’amitié, avec leurs anciens camarades et professeurs sur leurs poursuite de scolarité.

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Visite du Village Olympique

5Les 3 classes de terminales STD2A ont visité le Village des Jeux Olympiques de Paris 2024 et on pu ainsi découvrir les infrastructures sportives d’entraînement, les lieux de vie et de partage comme la cantine qui se trouvera dans l’école de cinéma Luc Besson ainsi que les logements des athlètes.

Ceux-ci sont installés dans une série de bâtiments construits pour accueillir 15 000 athlètes et qui seront ensuite transformés en logements d’habitation.

Les élèves ont pu  aussi découvrir d’anciennes friches industrielles qui vont être réhabilitées pour l’occasion.

Cette promenade architecturale a permis aux élèves et enseignants de découvrir un lieu en devenir, d’appréhender l’urbanisme et l’architecture dans un contexte précis et de parler d’écologie et d’écoconception.

Cette visite s’inscrit dans le contexte d’un projet mené par les 3 classes de terminale autour des Jeux Olympiques qui permettra d’amorcer la préparation aux épreuves de spécialités du bac STD2A.

Les enseignants de terminales STD2A

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Les bergers

image000000 4Tout à commencer avec un reportage sur une femme qui avait décidé de devenir bergère dans le 93.  Sa démarche nous a interpellé et surtout cela nous a donné envie d’aller à sa rencontre et de travailler dans une démarche globale en remontant à la source de la matière.

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JOA – Une journée riche en rencontres pour les élèves

JOA WEB 004A l’occasion de la Journée de l’Orientation et de l’Apprentissage proposée par l’Opco Atlas, grâce à des échanges directs avec des professionnels, les élèves de la voie professionnelle ont pu découvrir la réalité des métiers de l’Assurance, de la Banque & Finance, du Conseil, de l’Évènementiel, de l’Ingénierie, du Numérique, de l’Expertise comptable & Audit.

Les ateliers animés par des professionnels travaillant dans les entreprises du territoire ont été proposés autour de témoignages et d’échanges, l’occasion de présenter les secteurs, la diversité des métiers, les formations pour y accéder mais aussi le quotidien et le parcours du professionnel.

Cet évènement d’accompagnement à l’orientation s’inscrit dans les actions engagées par l’établissement dans le cadre de Parcours Avenir. Il aide à renforcer la coopération avec les acteurs locaux de l'économie, sensibiliser les élèves au milieu professionnel et ainsi favoriser leur insertion.

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